“过程与方法”目标是在“情感态度与价值观”目标的学习过程中达成的。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- “过程与方法”目标是在“情感态度与价值观”目标的学习过程中达成的。
- 在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是： A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感态度与价值观目标 D: 三者均有
- 在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（ ） A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感态度与价值观目标 D: 以上都是
- 【单选题】音乐教学目标的设计应该体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。() A. 情感·态度·价值观 过程与方法 知识与技能 B. 过程与方法 知识与技能 情感·态度·价值观 C. 情感·态度·价值观· 知识与技能 过程与方法 D. 知识与技能 过程与方法 情感·态度·价值观
- 三维目标是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面相互联系，融为一体。在教学中，既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。（)