在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（ ）
A: 知识与技能目标
B: 过程与方法目标
C: 情感态度与价值观目标
D: 以上都是
A: 知识与技能目标
B: 过程与方法目标
C: 情感态度与价值观目标
D: 以上都是
D
举一反三
- 在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是： A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感态度与价值观目标 D: 三者均有
- 学习化学要达到的三维目标是（）。①知识目标；②技能目标；③情感目标；④情感态度与价值观目标；⑤过程与方法目标；⑥知识与技能目标；⑦态度目标；⑧科学目标；⑨学科目标 A: ①②③ B: ④⑤⑥ C: ⑦⑧⑨ D: ①③⑦
- 课程的教学目标包括什么？（) A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感、态度、价值观 D: 学习目标
- 一个课时的教学目标包括（ ）。 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感、态度与价值观目标 D: 行为目标
- 有效的教学活动一定具有（)特点。 A: 达成了知识与技能层面的教学目标 B: 达成过程与方法的教学目标 C: 达成情感、态度、价值观的目标 D: 学生学得愉快
内容
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教学目标需要提出本课时的三维教学目标，包括（ ）。 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感态度与价值观目标 D: 教学效果目标
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当前我国的教学目标包括( )。①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略
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音乐教学目标可以分为三个维度,其中的核心目标是() A: 过程与方法目标 B: 知识与技能目标 C: 情感态度价值观目标
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教学的三维目标是（） A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感态度与价值观 D: 知识与学习 E: 知识与方法
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课程目标中，强调让学生“学会学习”的是 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感态度与价值观 D: 意志目标