关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-10-24 有效解读教材，应确立（ ）对话的新理念。 A: 教师 B: 编者 C: 学生 D: 文本 有效解读教材，应确立（ ）对话的新理念。A: 教师B: 编者C: 学生D: 文本 答案： 查看 举一反三 有效解读教材应确立对话的新理念 阅读教学是()之间对话的过程。 A: 学生、教师 B: 学生、教师、文本 C: 学生、教师、教科书编者 D: 学生、教师、教科书编者、文本 阅读教学是（）之间对话的过程 A: 学生与文本 B: 学生与教师 C: 教师与文本 D: 学生、教师、教科书编者、文本 智慧职教: 解读文本，是教师与编者对话、与作者对话、与学生对话的过程，是制订教学目标、选择教学方法、确定教学思路的前提。 阅读教学是（ ）之间的对话。 A: 教科书编者 B: 教师 C: 学生 D: 文本之间
