我国基础教育课程改革提出的课程“三维目标”是（ ）
A: 知识，能力，智力
B: 知识，智力，情感
C: 基础知识，基本技能，基础性学力
D: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
A: 知识，能力，智力
B: 知识，智力，情感
C: 基础知识，基本技能，基础性学力
D: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
举一反三
- 新课程改革中提出的课程“三维目标”是() A: 知识，智力，能力 B: 基本知识，基本技能，基础性学力 C: 知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观 D: 知识，智力，情感
- 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ） A: 知识、智力、能力 B: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 C: 知识、智力、情感 D: 基本技能、基础性学力、基本知识
- 新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（）。 A: 基本知识、基本技能、基础性学力 B: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 C: 知识、智力、能力 D: 知识、智力、情感
- 新课程改革中提出的课程“三维目标”包括（）。 A: 知识、智力、能力 B: 基本知识、基本技能、基础性学历 C: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 D: 知识、智力、情感
- 基础教育课程改革提出的三维目标是指______。 A: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 B: 知识、技能、能力 C: 观念、方法、态度 D: 基础知识、基本技能、基本方法