批评教育语的客观性原则体现在（ ）
A: 批评的立场要客观公正。
B: 批评的内容要实事求是。
C: 批评的过程要理智驾驭情感。
A: 批评的立场要客观公正。
B: 批评的内容要实事求是。
C: 批评的过程要理智驾驭情感。
举一反三
- 运用批评语要坚持以下原则：批评的出发点要善意，坚持“治病救人”的原则；批评的内容要客观公正，坚持实事求是的原则；批评要有理有节有度；批评要因人而异，讲究方法艺术。（ ）
- 批评和自我批评要坚持()的原则。 A: 团结——批评——团结 B: 批评——批评——团结 C: 实事求是 D: 批评——团结——批评
- 下列批评惩罚法的运用不正确的是（）。 A: 批评惩罚一爱心为基础 B: 批评惩罚就事论事，客观公正 C: 批评惩罚要及时，要讲究方式方法 D: 体罚是必须的
- 鼓励和批评孩子应注意的问题有（） A: 鼓励面要宽、批评面要窄 B: 鼓励宜间接，批评宜直接 C: 鼓励宜多，批评宜少 D: 鼓励和批评要符合客观实际
- 教师运用批评教育语应加强批评文明用语学习，要明确（）。