关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-10-24 在教材编写过程中，课程内容前后基本上不重复，这种教材的编排方式是（ ）。 A: 直线式 B: 螺旋式 C: 分科式 D: 综合式 在教材编写过程中，课程内容前后基本上不重复，这种教材的编排方式是（ ）。A: 直线式B: 螺旋式C: 分科式D: 综合式 答案： 查看 举一反三 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的深化。这种教材编排方式是（） A: 直线式 B: 螺旋式 C: 分科式 D: 综合式 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（） A: 螺旋式 B: 分科式 C: 综合式 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是( ) 课程组织按前后内容上是否重复分为：直线式组织和螺旋式组织。 常见的教科书的编排形式有直线式和螺旋式两种。直线式教科书结构，就是一门学科的教材在各个教学阶段前后一贯地排列，直线推进，不重复。()
