可以引入“技性科学”的概念,来对科学与社会、技术与社会的关系进行考察。
举一反三
- 中国大学MOOC: 可以引入“技性科学”的概念,来对科学与社会、技术与社会的关系进行考察。
- 可以引入“技性科学”的概念,来对科学与社会、技术与社会的关系进行考察。 A: 正确 B: 错误
- 科学素养的四个维度有()。 A: 科学知识,科学方法,科学态度,科学精神 B: 科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系 C: 科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系 D: 科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系
- 国际上调查公民科学素养主要考察对三方面内容的了解程度:科学术语和概念;科学研究过程和方法;科学、技术与社会的相互关系。()
- 如果从互构论模型的视角看待科学、技术与社会的关系,下列表述中正确的是: A: 科学、技术与社会三者独立,毫不相关 B: 技术与社会关系紧密,但它们与科学都无关联 C: 科学与技术关联紧密,但它们与社会都无关联 D: 科学、技术与社会三者相互影响