人的发展有关键期，这说明人的发展具有（）。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 稳定性
D: 个别差异性
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 稳定性
D: 个别差异性
举一反三
- “关键期”说明人的身心发展具有( )。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
- 人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 差异性
- 儿童的心理发展存在关键期，这说明了儿童心理发展具有（ ） A: 连续性和阶段性 B: 不平衡性 C: 个别差异性 D: 定向性和顺序性
- 人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有( )。 (1.0分) A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 差异性
- 在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。 A: 稳定性 B: 顺序性 C: 阶段性 D: 不平衡性 E: 个别差异性