整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。
A: 形式
B: 活动
C: 评价
D: 目标
A: 形式
B: 活动
C: 评价
D: 目标
举一反三
- 整合的语言教育观它要求哪些方面的整合？ A: 语言教育观念的整合 B: 语言教育目标的整合 C: 语言教育内容的整合 D: 语言教育形式的整合 E: 语言教育方法和手段的整合
- 整合的语言教育观的内涵包含了 。 A: 语言教育观念的整合 B: 语言教育目标的整合 C: 语言教育内容的整合 D: 语言教育形式的整合 E: 语言教育方法和手段的整合
- 整合教育观认为学前儿童语言教育内容的整合主要是()的有机结合。
- 现阶段对学前儿童语言教育颇具影响力的教育观不包括（ ）。 A: 生活教育观 B: 活动教育观 C: 整合教育观 D: 完整语言教育观
- 青书学堂: 整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是( )有效的结合。