儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）
A: 2—3岁
B: 4—5岁
C: 5—7岁
D: 7—8岁
A: 2—3岁
B: 4—5岁
C: 5—7岁
D: 7—8岁
举一反三
- 皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。 A: 2、3、4 B: 4、5、6 C: 5、6、7 D: 7、8、9
- 儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（） A: 2—3岁 B: 4—5岁 C: 5—7岁 D: 7—8岁
- 《WS363.10-2011卫生信息数据元目录第十部分：医学诊断》中关于儿童死因分类代码（标识符：DE05.01.001.00）是指几岁以下的儿童：（） A: 4（岁） B: 5（岁） C: 6（岁） D: 7（岁） E: 8（岁）
- 儿童（ ）岁时，身高约93CM。 A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
- 儿童学习口头语言的关键期是（ ）。 A: 1 - 3 岁 B: 2 - 6 岁 C: 3 - 7 岁 D: 6 - 9 岁