关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-10-30 幼儿不理解古诗的涵义，通过反复诵读将其记住，这是（ ） A: 形象记忆 B: 情绪记忆 C: 机械记忆 D: 意义记忆 幼儿不理解古诗的涵义，通过反复诵读将其记住，这是（ ）A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 机械记忆D: 意义记忆 答案： 查看 举一反三 在不理解的情况下，幼儿能背诵古诗，这是（ ）。 A: 意义记忆 B: 机械记忆 C: 理解记忆 D: 內隐记忆 在不理解的情况下,幼儿能熟练的背诵古诗,这是( ) A: 意义记忆 B: 理解记忆 C: 机械记忆 D: 逻辑记忆 带幼儿参观动物园后,幼儿会记住猴子、老虎、大象的形象。这种记忆属于: A: 运动记忆 B: 情绪记忆 C: 逻辑记忆 D: 形象记忆 智慧职教: 幼儿不理解古诗的含义，通过反复诵读将其记住这是 在不理解的情况下,幼儿也能背诵唐诗,这是（）A、意义识记B、逻辑记忆C、机械识记D、理解记忆
