关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-11-01 钟表的认识的教学要求有哪些 A: 能认识钟表,能根据时针、分针、秒针的位置正确读出时、分、秒,了解24时计时法 B: 理解时、分、秒之间的关系 C: 能结合自己的生活实际经验,体验时间的长短 D: 使学生养成珍惜时间的情感体验。 钟表的认识的教学要求有哪些A: 能认识钟表,能根据时针、分针、秒针的位置正确读出时、分、秒,了解24时计时法B: 理解时、分、秒之间的关系C: 能结合自己的生活实际经验,体验时间的长短D: 使学生养成珍惜时间的情感体验。 答案： 查看 举一反三 教师在数学课上拿出钟表实物向学生介绍分针、秒针和时针的关系，已达到认识时间的目的，那么钟表属于（） A: 听觉型媒体 B: 交互式媒体 C: 传统教学媒体 D: 现代教学媒体 钟表的时针分针秒针周期之比是多少? 钟表上的时针、分针、秒针属于哪种类型的显示装置？ 钟表上时针分针秒针哪根针最长? 一昼夜钟表上的时针,分针,秒针各转了多少周?
