一般人的创新能力,大体是流通性第一,变通性次之,独创性最低
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举一反三
- 一般人的创新能力,大体是第一,次之,最低
- 青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（） A: 流畅性最快，变通性次之，独创性最差 B: 变通性最快，独创性次之，流畅性最差 C: 独创性最快，流畅性次之，变通性最差 D: 独创性最快，变通性次之，流畅性最差
- 发散思维的三个特征是（） A: 变通性、灵活性和流通性 B: 间接性、独创性和流畅性 C: 概括性、间接性和变通性 D: 变通性、独创性和流畅性
- 吉尔福特认为，创造性思维的主要特点是（）。 A: 流畅性、变通性、独创性 B: 敏感性、变通性、独创性 C: 流畅性、洞察性、独创性 D: 敏感性、变通性、洞察性
- 创新思维的最大特点是()。 A: 流畅性 B: 变通性 C: 独创性 D: 无序性
内容
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创造思维的二个主要特点是 ( ) A: 独创性、流畅性、新颖性 B: 独创性、流畅性、变通性 C: 流畅性、变通性、新颖性 D: 流畅性、灵活性、变通性
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发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（ ）
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发散思维的三项特征是（） A: 间接性、独创性和流畅性 B: 变通性、灵活性和流畅性 C: 概括性、间接性和变通性 D: 变通性、独创性和流畅性
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发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（ ）。
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下列哪项是描述发散思维的特征（） A: 变通性、灵活性和流畅性 B: 间接性、独创性和流畅性 C: 概括性、间接性和变通性 D: 变通性、独创性和流畅性