在理解体验文学作品时，可采用提问法，提问的方式主要有( )。
A: 针对细节的提问
B: 针对文学作品语言的提问
C: 针对儿童记忆系统的提问
D: 针对作品的整体结构形式的提问
A: 针对细节的提问
B: 针对文学作品语言的提问
C: 针对儿童记忆系统的提问
D: 针对作品的整体结构形式的提问
A,A,B,C,D
举一反三
- 针对文学作品进行的提问可以通过描述性提问、（）、（）三个层次的问题帮助幼儿理解作品
- 幼儿园故事活动的提问有哪几种类型 。 A: 学习作品语言的提问 B: 回忆作品内容的提问 C: 理解作品内容的提问 D: 体验作品情感的提问 E: 欣赏文学语言的提问
- （），引导来访者对自己的想法、情感或者行为的深层含义进行思考。 A: 针对想法的开放式提问 B: 针对领悟的开放式提问 C: 针对情感的开放式提问 D: 针对想法的封闭式提问
- 在学前儿童故事活动的整体感知中,教师应该针对作品的()提问。 A: 画面 B: 人物 C: 内容 D: 语言
- 在沟通中，提问的方法有（） A: 针对式提问 B: 澄清式提问 C: 引导式提问 D: 征询式提问 E: 开放式提问和封闭式问题
内容
- 0
在学前儿童故事活动的整体感知中，教师应该针对作品的（）提问。 A: 主旨 B: 内容 C: 主题 D: 主体
- 1
如果客户不肯主动说明自己的需求，需要采用哪一种有效提问方式，可以获得通用户真实需求与想法（） A: 针对式提问 B: 澄清式提问 C: 引导式提问 D: 封闭式
- 2
（）是让客户针对某个主题明确的回答“是”或“否”，或是在提供的回答中任选其一的提问。 A: 封闭式提问 B: 开放式提问 C: 专业式提问 D: 有效式提问
- 3
( )在运用SPIN提问式重点品牌推介法时,针对困难的提问必须建立在现状问题的基础上,尽可能多运用中性化、开放化的问题提问。
- 4
提问语设计的针对性原则主要包括（ ）。 A: 针对特定学科 B: 针对教学目标 C: 针对学生实际 D: 针对教师语言风格