数学素养基本内涵有如下表述
A.懂得数学的价值
B.对自己的数学能力有信心
C.有解决现实数学问题的能力
D.学会数学交流与学会数学的思想方法
A.懂得数学的价值
B.对自己的数学能力有信心
C.有解决现实数学问题的能力
D.学会数学交流与学会数学的思想方法
举一反三
- 【单选题】将“双基”发展为“四基”，新增的是(). A. “基本知识”和“基本数学思想方法” B. “基本技能”和“基本数学活动经验” C. “基本数学思想方法”和“基本数学活动经验” D. “基本数学思想方法”和“基本猜想”
- 小学生数学核心素养具体体现在哪些方面？ A: 数学学习能力 B: 数学思想方法领悟 C: 数学思维发展水平 D: 情感态度与价值观
- 下列不属于开设数学文化课，学生收获的是（） A: 了解数学思想 B: 提高数学能力 C: 学会以数学的方式思 D: 都不对
- A．数学＞＝90 B．数学＞＝80 C．数学＞＝90 D．数学＞=60
- 解决现实问题的一般过程为()(2.0分)A.()现实问题()—()数学()问题()—()物理()问题()—()现实()问题()B.()现实问题()—()数学()问题()—()物理()问题()—()解决问题()的方案()C.()现实问题()—()物理()问题()—()数学()问题()—()解决问题()的方案()D.()物理问题()—()数学()问题()—()解决问题()的方案()—()现实()问题