在关于学生国际化素质评价的指标体系当中,学生的学习能力是通过()决定的。
A: 成绩
B: 学历
C: 组织活动
D: 留学
A: 成绩
B: 学历
C: 组织活动
D: 留学
举一反三
- 合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。
- 按学生期末成绩评价学生属于总结性评价，那么在学习过程中对学生的评价属于__________。
- 关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（） A: A评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。 B: B为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。 C: C评价的形式由教学目标的性质决定 D: D如果学习资源已经证明是有效的（通过形成性评价和总结性评价），那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题
- 关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（） A: 评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。 B: 为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。 C: 评价的形式由教学目标的性质决定 D: 如果学习资源已经证明是有效的（通过形成性评价和总结性评价），那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题
- 评价指标体系包括学生的学科学习目标和（）。