属于选择单元活动主题的首要因素是（）
A: 家长的诉求
B: 幼儿的兴趣和需要
C: 教师的兴趣
D: 教师的想象
A: 家长的诉求
B: 幼儿的兴趣和需要
C: 教师的兴趣
D: 教师的想象
B
举一反三
- 单元主题活动中选择主题的依据为幼儿的兴趣和需要。()
- 单元主题活动中影响主题选择与确定的首要因素是（） A: 儿童的需要、兴趣、生活、已有经验 B: 教师的特长、能力、知识储备 C: 可以利用的教育资源 D: 已经开展过的主题
- 【单选题】单元主题活动设计经常采用的方法是() A. 按季节和节日两条线索选择主题 B. 按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题 C. 按季节和幼儿需要两条线索选择主题 D. 按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题
- 在布置环境时,教师要放手让参与环境的布置,让幼儿根据自己的兴趣与能力,自由地选择活动。 A: 幼儿 B: 家长 C: 教师 D: 保育员
- 活动区、角数学活动的选择和进行的主题是（） A: 教师 B: 幼儿 C: 家长 D: 保教人员
内容
- 0
幼儿园活动区设置的依据不包括（）。 A: 教育目标 B: 幼儿的兴趣和发展需要 C: 主题活动发展进程 D: 教师教学风格
- 1
在主题活动中， 是活动的主体。 A: 教师 B: 幼儿 C: 园长 D: 家长
- 2
幼儿园教育活动设计是指教师根据及、需要和兴趣选择相应的和,对幼儿的活动方案.
- 3
最重要最良性的学习动力是______。 A: 学习兴趣与教师期待 B: 学习兴趣与远大理想 C: 教师期待和远大理想 D: 教师期待和家长期待
- 4
教师在组织幼儿户外游戏时放在第一位考虑的因素是幼儿的兴趣