婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有（）。
C
举一反三
- 婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有（）。 A: 直觉性与行动性 B: 形象性与行动性 C: 间接性与概括性 D: 预见性与计划性
- 婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有（） A: A.直觉性与行动性 B: B.形象性与行动性 C: C.间接性与概括性 D: D.预见性与计划性
- 婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有（）。 A: 直觉性与行动性\n B: 形象性与行动性\n C: 间接性与概括性\n D: 预见性与计划性
- 在陌生情境测试中，婴儿的行为可以被用作____。
- 7个月以后的婴儿能寻找从视野中消失的物体，说明婴儿已经具有了（）。
内容
- 0
婴儿的注视行为是被物体的某些特征引发的,婴儿尤其偏爱注视______ 。
- 1
在陌生情境测试中，婴儿的行为可以被用作____。? 对父母教养方式进行分类|对婴儿的依恋类型进行划分|对婴儿的人格进行划分|衡量婴儿的指向性行为
- 2
3-4岁婴儿心理发展的年龄特征不包括( )。 A: 行为受情绪支配 B: 直觉行动思维 C: 爱模仿 D: 活泼好动
- 3
婴儿的依恋行为可以分为4种类型,分别为—、—、—、和—。
- 4
按照皮亚杰的阶段理论，有关婴儿的动作感知和思维关系描述正确的是? 婴儿的思维跟动作没有直接联系|婴儿的定向反射行为不是一种思维|婴儿的动作体现出她内心的是怎么思维的|婴儿的动作是漫无目的的，所以他没有自主的思维