[2020 内蒙古］小刚帮妈妈洗碗，不小心打碎了十个碗；小强趁妈妈不在家偷吃果酱，打碎了一个碗。 某儿童如果认为小刚的结果更严重，请你从道德发展阶段理论的观点来判断该儿童属于哪个阶段（ ）
A: 自律阶段
B: 他律阶段
C: 具体运算阶段
D: 前运算阶段
A: 自律阶段
B: 他律阶段
C: 具体运算阶段
D: 前运算阶段
举一反三
- 花花认为不小心打碎15个杯子的小男孩比故意打碎1个杯子的小男孩更可恶。根据皮亚杰的道德认知发展理论，判断花花最有可能处于道德发展的哪个阶段？（） A: 前道德阶段 B: 道德实在论阶段（他律阶段） C: 道德相对论阶段（自律阶段） D: 形式运算阶段
- 花花认为“故意打碎1个杯子的小男孩”比“不小心打碎15个杯子的小男孩”比更坏。根据皮亚杰的道德认知发展理论，判断花花最有可能处于下列哪个阶段？（） A: 前道德阶段 B: 道德实在论阶段（他律阶段） C: 道德相对论阶段（自律阶段） D: 习俗水平
- 成人问“妈妈在哪里？”，儿童就会转向妈妈或引起寻找妈妈的动作，说明儿童处于（ ） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 皮亚杰儿童认知发展阶段理论说明，一个儿童的思维具有一定的可逆性，说明该儿童处于认知发展的（ ）阶段。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 依据皮亚杰儿童认知发展阶段理论，一个儿童开始用心理表象进行思维，说明该儿童处于认知发展的（ ）阶段。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段