小勇与阿花在交往期间，小勇曾经藉由某种行为来使其感到惊吓或威吓阿花，例如：小勇只要心情不好，就会以凶恶的眼神凝视或瞪人、吼叫或打破物品的方式来让阿花的心理担心、害怕、恐惧，或者对阿花忽视或漠不关心、当阿花与异性说话时，小勇会出现愤怒情绪，又或者威胁阿花要伤害自己、伤害阿花或其身旁的人，例如分手就自杀、分手就杀伤阿花的家人、分手就看不到心爱的宠物、等。
举一反三
- 小勇与阿花在交往期间，小勇曾经藉由某种行为来使其感到惊吓或威吓阿花，例如：小勇只要心情不好，就会以凶恶的眼神凝视或瞪人、吼叫或打破物品的方式来让阿花的心理担心、害怕、恐惧，或者对阿花忽视或漠不关心、当阿花与异性说话时，小勇会出现愤怒情绪，又或者威胁阿花要伤害自己、伤害阿花或其身旁的人，例如分手就自杀、分手就杀伤阿花的家人、分手就看不到心爱的宠物、等。（ ） A: 言语暴力 B: 情绪暴力 C: 经济控制 D: 跟踪、骚扰 E: 肢体暴力 F: 性暴力 G: 人身自由控制
- 小勇与阿花在交往期间，小勇曾经藉由某种行为来使其感到惊吓或威吓阿花，例如：小勇只...阿花的家人、分手就看不到心爱的宠物、等。
- 2/4 下列选项中，哪一项可以把阿花加进列表 names ，排在老王之后？names = ['小明', '老王', '阿强'] A: names.append('阿花') B: names.insert(2, '阿花') C: names.insert(2, 阿花) D: insert(names, 2, '阿花')
- 大一上学期小明和阿花频繁的接触，小明对阿花的人格特点和个人生活圈子有了较为深入的了解，也感受彼此之间互有好感，2月14日情人节，小明对阿花表白了。这种情况属于大学生恋爱的（ ）发展阶段。 A: 萌芽期 B: 酝酿期 C: 表白期 D: 热恋期 E: 稳定期
- 阿花马上要毕业了，室友都找到了满意的工作自己的工作还没着落，她感觉压力很大，每天都要吃一些甜品来减轻一些。阿花的表现属于压力状态下的心理反应的（ ）。 A: 认知反应 B: 情绪反应 C: 直接行为反应 D: 间接行为反应