学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论。（)
举一反三
- 对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论，下列的说法正确的一项是（）。 A: A教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论 B: B传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息的传递和反馈实现系统间的联系，并有目的地控制系统的发展，获得系统的最优化 C: C系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系 D: D学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论
- 对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论，下列的说法正确的一项是（）。 A: 教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论 B: 传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息的传递和反馈实现系统间的联系，并有目的地控制系统的发展，获得系统的最优化 C: 系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系 D: 学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论
- 学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（） A: 学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化 B: 学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由 C: 教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物 D: 行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴
- 研究者运用各种学习理论来解释消费者的学习行为。()认为,人们通过观察他人行为或想象某种行为的结果来学习如何行动。A.()经典性条件反射理论()B.()操作条件反射理论()C.()认知学习理论()D.()社会学习理论
- 学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对这两种理论的叙述最恰当的是()。 A: 学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变 B: 学习理论研究什么是学习的基本条件和学习系统所含因素存在的理由 C: 教学理论侧重研究教学的一般规律，关注学生个体行为的变化 D: 行为主义、认证主义、建构主义属于教学理论的范畴