婴儿家庭教养指导的对象是（）。
A: 父母
B: 婴儿
C: 家长和子女
D: 监护人
A: 父母
B: 婴儿
C: 家长和子女
D: 监护人
C
举一反三
- 婴儿家庭教养指导的对象是（）。 A: A父母 B: B婴儿 C: C家长和子女 D: D监护人
- 【单选题】关于婴儿家庭教养指导工作性质描述 不正确 的是 A. 婴儿家庭教养指导工作是家庭早期教育的指导 B. 婴儿家庭教养指导工作属于终身教育的一部分 C. 婴儿家庭教养指导工作具有业余成人教育的性质 D. 婴儿家庭教养指导工作具有非师范教育的性质
- 集体指导活动是指 A: 教师根据婴儿月龄特点，以相应的玩具、材料为载体，设计促进婴儿某方面能力发展的游戏，组织两个以上的家庭同时参与的教育指导活动 B: 教师面向一名婴儿及其家长开展的单独指导和服务 C: 教师教给家长游戏方法,提供家庭延伸游戏 D: 教师介绍教养方法、解释婴儿行为、改正家长行为、描述婴儿动作、询问婴儿情况、鼓励家长、了解家庭教养情况
- 与婴儿家长交流前的知识准备包括（）。 A: 掌握和熟悉婴儿的一般身心发育规律 B: 掌握和熟悉婴儿家庭教养中的一般常识 C: 准备科学的育儿读物 D: 掌握、熟悉婴儿的一般身心发育规律以及婴儿家庭教养中的一般常识
- 婴儿的依恋方式取决于父母的教养方式，和婴儿的气质无关。（)
内容
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家庭氛围主要包括（）。 A: 家长在家庭中的角色和地位 B: 家庭的经济状况 C: 家长的文化素质和人格素质 D: 家长与子女的关系 E: 家长的教养态度
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下列关于教养方式说法不正确的是（）。 A: 教养方式是父母在抚养教育子女过程中所表现出来的一种相对稳定的行为方式 B: 在所有影响儿童发展的家庭因素中，父母的教养方式对儿童发展的影响最为直接 C: 家长教养存在时代、文化和家庭的差异 D: 家长专制的教养方式易使孩子形成依赖、被动、胆怯等特点
- 2
阿德勒研究了（）对子女的影响。 A: 家庭经济 B: 父母教育 C: 子女出生顺序 D: 教养方式
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婴儿学习分类的方法通常( )。 A: 按照物品的表面特征或按用途进行分类 B: 让婴儿学习认识各种物品在无指导的情况下进行分类 C: 婴儿无需家长指导自然就会分类 D: 家长替代婴儿进行物品分类
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（）属于指导家长与婴儿建立亲密关系的争取方法。 A: 在喂奶时与婴儿进行交流 B: 用眼睛互相注视进行交流 C: 经常给与婴儿更多的爱抚、亲吻和拥抱 D: 婴儿哭闹时家长要责令其停止