某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,与他人存在交流障碍,但无认知-语言发育障碍。该患儿最可能患有下列哪种疾病()
A: 雷特综合征
B: 儿童孤独症
C: 心境障碍
D: 注意缺陷多动症
E: 阿斯伯格综合征
A: 雷特综合征
B: 儿童孤独症
C: 心境障碍
D: 注意缺陷多动症
E: 阿斯伯格综合征
举一反三
- 某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,与他人存在交流障碍,但无认知-语言发育障碍。该患儿最可能患有下列哪种疾病() A: 雷特综合征 B: 儿童孤独症 C: 心境障碍 D: 注意缺陷多动症 E: 阿斯伯格综合征
- 某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该患儿最可能患有下列哪种疾病（） A: A雷特综合征 B: B儿童孤独症 C: C心境障碍 D: D注意缺陷多动症 E: E阿斯伯格综合征
- 某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,与他人存在交流障碍,但无认知-语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题() A: 顽固性不良习惯 B: 情绪问题 C: 学业相关问题 D: 品行问题 E: 广泛性发育障碍
- 某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题（） A: 顽固性不良习惯 B: 情绪问题 C: 学业相关问题 D: 品行问题 E: 广泛性发育障碍
- 广泛性发育障碍包括： A: 亚斯伯格综合征 B: 儿童崩解症 C: 孤独症 D: 雷特症