中国大学MOOC: 常见的优课设计理念有个性化教学理念、创客教育理念、翻转课堂教学理念等。
错
举一反三
- 案例分析《三角形的分类》视频中,所采用的教学理念有哪些 A: 翻转课堂教学理念 B: 分层教学理念 C: 探究性教学理念 D: 个性化学习理念
- 小学数学《图形的拼组》运用的教学理念有哪些 A: 翻转课堂教学理念 B: 分层教学理念 C: 探究性学习理念 D: 个性化学习理念
- 中国大学MOOC: 以下哪种评价设计方式,更符合翻转课堂的教学理念
- 影响翻转课堂教学的关键因素有哪些 A: 教学目标 B: 教学理念 C: 教学设计 D: 技术支持
- 中国大学MOOC: 优课是基于先进的教学理念与教学设计,应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动,借助录制和编辑技术,将真实的课堂教学过程、评测练习等进行整合而成的教学资源。
内容
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中国大学MOOC: 翻转课堂有效转变了“以教师为中心”的传统教学理念,体现“先学后教,以学定教”的新型教学理念。
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中国大学MOOC: 优课的设计内容包括确定选题、明确教学设计理念、分析教学目标与重难点、开展信息技术运用与设计教学过程。
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中国大学MOOC: 以下课堂活动的设计不符合翻转课堂理念的是
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中国大学MOOC: 下面哪些课堂活动的设计符合翻转课堂的理念?
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中美翻转课堂在_____进行比较,发现人性化学习理论是翻转课堂提升学习绩效的依据。 A: 课堂教学方式 B: 教育技术 C: 教育理念 D: 教学结构