中国大学MOOC: 特级教师窦桂梅在执教《珍珠鸟》时有这样一个片断：师:刚才你们谈到“我决不掀开叶片往里看......”;“我不管它......” ;“我不动声色地写......”这一个个“不”，可以用这里的一个成语概括——生：不动声色。这是一个引答。
举一反三
- 我们一般将理答分成诊断性理答（简单肯定、重复肯定、提升肯定；简单否定、否定纠正、否定探索）、支架性理答（代答、转问、引答、反问、探问）、发展性理答（追问）三种主要的理答类型。在下列教师的理答中，属于支架性理答的有（ ）。 A: 王老师：“小张同学你说的很对，诸葛亮的谋略给大家留下了深刻的印象。” B: 特级教师窦桂梅在执教《珍珠鸟》一课时：“我决不掀开叶片往里看......”;“我不管它......” ;“我不动声色地写......”这一个个“不”，可以用这里的一个成语概括— C: 特级教师薛法根在执教《爱如茉莉》一课时，学生认为课文结尾用了两次“爱如茉莉”是因为一次是爸爸的茉莉，一次是妈妈的茉莉，薛老师提问：“是双方的所以他用两次？如果我爱爸爸妈妈还有第三次，那就应该写“爱如茉莉，爱如茉莉，爱如茉莉”对吗？” D: 特级教师黄爱华在执教《百分数》一课时提问：“你能通过百分数联想到千分数，很对！那么千分号又长得什么模样呢？我们全班同学一起来设计一个千分号，好不好？”
- 我在电视上看见人画狗先花一个圆形在画一个椭圆在画个6画3个一这个视频谁有啊
- 以下JAVA注释不正确的是（） A: *这是一//个注释* B: *这是一个注释* C: * 这是一*/一个注释* D: 这是一个注释
- “5-4-3”规则是在一个一太网中最多可以有（）个网段，（）个中继器，（）个可用的网段。
- 中国大学MOOC: 一个由5个构件组成的机构一共有______个瞬心，其中有______个绝对瞬心，有______个相对瞬心。