中国大学MOOC:"下面是特级教师王崧舟的一个教学片断：师：同学们，面对这巍然屹立的万里长城，你最想说的是什么？请把你的话写下来，就是你献给长城的题词。生：长城是个奇迹，一个由伟大的民族创造的气魄雄伟、年代久远、工程浩大、施工艰难的伟大奇迹！题词人：张亮。师：超过克林顿。（笑声）生：我爱我们伟大的长城，更爱我们伟大的中华！题词人：鲁平凡。师：感情真挚，表达凝练！ 生：长城是我的骄傲，我们的骄傲，我们中华民族的骄傲。正如美国总统克林顿所言：“长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹。”题词人：李为栋。师：由我到我们再到中华民族，一气呵成、激情澎湃，真好！ 请问，在这个教学片断中，王崧舟老师使用的肯定方式是（ ）。";
"提升肯定";
举一反三
- 中国大学MOOC:"特级教师王菘舟有一个课堂片断：生：我爱我们伟大的长城，更爱我们伟大的中华！题词人：鲁平凡。师：感情真挚，表达凝练！这里王老师用了提升肯定的理答方式，并且用了（ ）";
- 特级教师王菘舟有一个课堂片断：生：我爱我们伟大的长城，更爱我们伟大的中华！题词人：鲁平凡。师：感情真挚，表达凝练！这里王老师用了提升肯定的理答方式，并且用了（ ） A: 提升肯定方法 B: 提升肯定内容 C: 提升肯定内容＋方法 D: 以上都不对
- 1984年，邓小平同志亲自倡导长城保护并题词，题词内容为？（） A: 万里长城永不倒 B: 爱我中华，修我长城 C: 保护长城，复兴中华
- 长城这样充满( )的工程,在世界史上是个伟大的奇迹。 A: 气势 B: 气魄 C: 气概
- 这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。 A: 这样气魄雄伟是一个伟大的奇迹。 B: 这样工程是一个伟大的奇迹。 C: 工程是奇迹。 D: 工程是一个伟大的奇迹。
内容
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长城是中华民族儿女的骄傲,是世界闻名的奇迹之一。
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长城是世界______最伟大的奇迹之一。 A: 内 B: 中 C: 里 D: 上
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中国大学MOOC:"下面是特级教师王崧舟的一个教学片断：师：嗯！看青年画鱼，什么地方给你留下的印象特别深？生：“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。” 师：嗯！听出来了！青年画鱼那一丝不苟的劲儿给你留下的印象特别深，是吗？其他同学呢？请问，在这个教学片断中，王崧舟老师使用的肯定方式是（）。";
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长城是古代劳动人民创造伟大的奇迹是中华文明的瑰宝也是文化遗产对于一种移出中华民族的结晶你们了解了多少嘞？请查阅相关资料，回答下面问1.长城古今作用变化
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万里长城是我国古代一项最伟大的工程，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲。请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。