关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-11-02 儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了：()。 A: 角色行为 B: 角色扮演 C: 角色意识 D: 以物代物 儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了：()。A: 角色行为B: 角色扮演C: 角色意识D: 以物代物 答案： 查看 举一反三 儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（） A: 角色认知——角色意识——角色行为 B: 角色行为——角色意识——角色认知 C: 角色认知——角色行为——角色意识 D: 角色行为——角色认知——角色意识 角色游戏中儿童扮演的角色主要有三类（ ）（ ）（ ）。 角色扮演最早出现的成分是（） A: 角色行为 B: 扮演意识 C: 角色认知 D: 角色感情 游戏中儿童扮演的角色往往在现实生活中不存在，常来源于故事、电视等文学作品，此时儿童扮演的角色属于( )。 A: 机能性角色 B: 互补性角色 C: 想象的或虚幻的角色 D: 再现性角色 角色游戏是儿童在扮演他人的角色中进行的游戏。
