其行为的不协调,这种病人角色问题我们称之为( )。 A: 角色行为冲突 B: 角色行为减退 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常 E: 解色行为缺如
其行为的不协调,这种病人角色问题我们称之为( )。 A: 角色行为冲突 B: 角色行为减退 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常 E: 解色行为缺如
患者在适应患者角色过程中，与患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为矛盾是 A: 角色行为缺如 B: 角色行为冲突 C: 角色行为强化 D: 角色行为消退 E: 角色行为紊乱
患者在适应患者角色过程中，与患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为矛盾是 A: 角色行为缺如 B: 角色行为冲突 C: 角色行为强化 D: 角色行为消退 E: 角色行为紊乱
个体在适应病人角色过程中，与其病前的各种角色发生心理冲突而引起其行为的不协调，这种病人角色问题我们称之为（）。 A: 角色行为冲突 B: 角色行为减退 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常
个体在适应病人角色过程中，与其病前的各种角色发生心理冲突而引起其行为的不协调，这种病人角色问题我们称之为（）。 A: 角色行为冲突 B: 角色行为减退 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常
儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（） A: 角色认知——角色意识——角色行为 B: 角色行为——角色意识——角色认知 C: 角色认知——角色行为——角色意识 D: 角色行为——角色认知——角色意识
儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（） A: 角色认知——角色意识——角色行为 B: 角色行为——角色意识——角色认知 C: 角色认知——角色行为——角色意识 D: 角色行为——角色认知——角色意识
角色扮演的心理结构的发生发展所遵循的一般发展途径是() A: 角色行为------角色认知------角色意识 B: 角色认知------角色意识------角色行为 C: 角色行为------角色意识------角色认知 D: 角色认知------角色行为------角色意识
角色扮演的心理结构的发生发展所遵循的一般发展途径是() A: 角色行为------角色认知------角色意识 B: 角色认知------角色意识------角色行为 C: 角色行为------角色意识------角色认知 D: 角色认知------角色行为------角色意识
下列角色适应不良的是 A: 角色适应 B: 角色行为减退 C: 角色行为冲突 D: 角色行为强化 E: 角色行为异常
下列角色适应不良的是 A: 角色适应 B: 角色行为减退 C: 角色行为冲突 D: 角色行为强化 E: 角色行为异常
病人无法承受患病或不治之症的挫折和压力，对病人角色感到厌倦、悲观、绝望，由此而导致行为异常。属于以下哪一种角色适应不良：（） A: 角色行为冲突 B: 角色行为缺如 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常 E: 角色行为减退
病人无法承受患病或不治之症的挫折和压力，对病人角色感到厌倦、悲观、绝望，由此而导致行为异常。属于以下哪一种角色适应不良：（） A: 角色行为冲突 B: 角色行为缺如 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常 E: 角色行为减退
病人受病痛折磨感到悲观失望，这种不良心境导致行为异常，反映病人何种角色变化（） A: 角色行为减退 B: 角色行为强化 C: 角色行为冲突 D: 角色行为缺如 E: 角色行为异常
病人受病痛折磨感到悲观失望，这种不良心境导致行为异常，反映病人何种角色变化（） A: 角色行为减退 B: 角色行为强化 C: 角色行为冲突 D: 角色行为缺如 E: 角色行为异常
患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为（）。 A: 角色行为缺如 B: 角色行为冲突 C: 角色行为减退 D: 角色行为强化 E: 角色行为异常
患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为（）。 A: 角色行为缺如 B: 角色行为冲突 C: 角色行为减退 D: 角色行为强化 E: 角色行为异常
疾病康复期由患者角色转向社会角色时最容易产生下列哪一种角色适应问题 A: 角色行为缺如 B: 角色行为冲突 C: 角色行为强化 D: 角色行为消退 E: 角色行为正常
疾病康复期由患者角色转向社会角色时最容易产生下列哪一种角色适应问题 A: 角色行为缺如 B: 角色行为冲突 C: 角色行为强化 D: 角色行为消退 E: 角色行为正常