“语言无味，像个瘪三”，谈的是写作能力问题。本文提出向人民群众学语言和向外国、古代学习语言，具体学法各不相同。
举一反三
- 学习外语,除了学习语言知识,提高语言能力,还要学习非语言知识
- 写作能力是一种综合能力，包括思维能力、认识能力、语言组织能力、分析能力和表达能力等，可以说，写作能力是与写作密切相关的多种能力的综合体现。
- 语言符号包括书面语言和_____语言;非语言符号包括形体语言、时间语言、_____语言和_____语言。
- 小班幼儿的语言教育目标是______ A: 能够主动发起谈话 B: 学习延续谈话，进一步提高语言交往水平 C: 初步学习常用的交际语言和礼貌用语 D: 学习交往语言，提高语言能力
- （）是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。 A: 语言理解能力 B: 语言分析能力 C: 语言运用能力 D: 语言能力