关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 将学生内部认知过程和外部行为结合起来，即“总体目标——具体行为”方法。其中：①总体目标——侧重描述（），②具体行为——侧重描述（）。 将学生内部认知过程和外部行为结合起来，即“总体目标——具体行为”方法。其中：①总体目标——侧重描述（），②具体行为——侧重描述（）。 答案： 查看 举一反三 （）于l972年提出了一种将学生内部认识过程和外部行为结合起来的课堂教学目标编写方法，即所谓的总体目标——具体行为的方法。 用“ABCD”法描述行为目标,具体指 行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。 A: 总体目标 B: 具体目标 C: 产生条件 D: 行为准则 E: 教学目标 结果目标+行为目标=（）。 A: 总体目标 B: 标准 C: 绩效 D: 评价 简述金融审计的总体目标和具体目标
