教师在组织课堂操练和练习活动的时候，要注意引导学生完成学习任务，必要时应为学生搭好语言支架
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举一反三
- 教师在组织学生进行合作学习时要注意（） A: 培养学生自己解决冲突的能力 B: 让学生自由分小组 C: 仔细设计合作学习活动 D: 引导学生自己设计合作学习活动
- 中国大学MOOC: 在设计翻转课堂“课前任务”时，可以采用 、 、 等思维辅助工具引导学生的思维，为学生提供学习支架。
- 教师不断地组织学生注意，管理纪律，引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定教学目标的行为方式，称为教师的（）技能。 A: 课堂控制 B: 课堂组织 C: 课堂教学 D: 课堂讲授
- 通过教师的课堂组织活动，可以引导和维持学生注意，增强学生学习的兴趣和动机，创造良好的课堂气氛。
- 下列有关课堂教学方法的说法正确的是()。 A: 课堂教学方法是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采用的共同活动方式 B: 课堂教学方法是教师指导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法 C: 课堂教学方法是教师的施教活动、学生的学习活动，以及教师和学生相互作用和构建人际关系的活动 D: 课堂教学方法是一种老师讲授，学生学习的活动
内容
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6.课堂组织技能是指在课堂教学过程中，教师不断地组织学生注意、管理纪律、引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定课堂目标的行为方式。（
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（）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。 A: 课堂组织 B: 课堂管理 C: 课堂安排 D: 课堂氛围
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学生应尊重教师，严格遵守学生守则和学校各项纪律规定，形成良好的课堂学习风气，完成课堂学习任务。
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使用雨课堂上课不需要教师的讲解,学生可单独完成学习任务。()
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对于认为学习任务难的学生，教师可为学生提供学习支架，设法降低任务难度。（）