• 2022-06-12
    通过教师的课堂组织活动,可以引导和维持学生注意,增强学生学习的兴趣和动机,创造良好的课堂气氛。
  • 内容

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      翻转课堂和混合学习的课堂活动组织中如何培养学生的自主学习能力 A: 明确自身任务,自己学习 B: 鼓励学生积极发表个人见解,创造良好的课堂自主学习环境 C: 采用多样化的教学策略 D: 学生自主组织教学活动

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      翻转课堂和混合学习的课堂活动组织中如何培养学生的自主学习能力 A: 鼓励学生积极发表个人见解,创造良好的课堂自主学习环境 B: 丰富课堂教学手段 C: 明确自身任务,自己学习 D: 组织教学活动,丰富课堂内容

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      教师在组织课堂操练和练习活动的时候,要注意引导学生完成学习任务,必要时应为学生搭好语言支架

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      ()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。 A: 课堂组织 B: 课堂管理 C: 课堂安排 D: 课堂氛围

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      教师不断地组织学生注意,管理纪律,引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定教学目标的行为方式,称为教师的()技能。 A: 课堂控制 B: 课堂组织 C: 课堂教学 D: 课堂讲授