中国大学MOOC:作为—般社会关系中的公民，享有《宪法》《教育法》等法律法规所规定的教育法律关系主体的各项权利与各项义务。
对
举一反三
- 下列关于教育法特征的描述，正确的为( ) ①教育法是特殊的社会规范②教育法规定了教育主体的权利和义务 ③教育法由国家制定或认可④教育法以国家强制力保障实施 ⑤教育法律等同于教育政策、教育法规
- 教育法是指国家享有教育立法权的专门机关在其职权范围内，依照法定程序制定或认可的调整（）、规范社会主体的教育活动、规定教育主体权利和义务的法律规范的总称，简单地说就是调整和规范教育关系的法律规范的总称。 A: 社会关系 B: 教育关系 C: 群体关系 D: 师生关系
- 下列关于教育法特征的描述，正确的为①教育法是特殊的社会规范②教育法规定了教育主体的权利和义务③教育法由国家制定或认可④教育法以国家强制力保障实施⑤教育法律等同于教育政策、教育法规 A: ①③④⑤ B: ②③④⑤ C: ①②③④ D: ①②④⑤
- 依据宪法的规定，我国制定了《教育法》、《义务教育法》等相关的教育方面的法律，这说明
- （）是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的带有强制性的法律后果。 A: 教育法律关系 B: 教育法律责任 C: 教育法律规范 D: 教育法律义务
内容
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所谓教育法的本质，是指教育法的内在规定性，是教育法作为特殊法律现象的内容和根据。教育法的本质取决于两个方面的因素：一是教育法作为（）的重要组成部分，与社会主义法律的本质具有一致性，它是社会主义法律本质在教育法领域的具体体现；二是教育法又必然体现社会主义的教育体系和人才培养活动的特有规律。 A: 个人关系 B: 社会关系 C: 法律关系 D: 教育关系
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《教育法》是依据宪法制定的调整教育内部、外部相关关系的基本法律准则.是教育的“宪法”或教育法规体系中的“母法”，在教育法体系中具有最高法律效力。（)
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我国教育法学研究的主要内容包括（） A: 教育法律责任与法律救济 B: 教育事实规律 C: 教育法律关系主体的权利和义务 D: 教育法的基本理
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根据()可以将教育法律关系,区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法 A: 教育法律关系主体的社会角色不同 B: 客体之间的关系类型主体之间关系的类型 C: 主体之间关系的类型 D: 教育法律规范的职能
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教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反（）的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的（）的法律后果。 A: 教育法；肯定性 B: 教育法；否定性 C: 教师法；否定性 D: 教师法；肯定性