游戏可以消除学生在学习过程中出现的紧张情绪，使语言学习变得轻松有趣。
举一反三
- Make Language learning as enjoyable, interesting and practical as possible. A: 使语言学习快乐,有趣和实用。 B: 使语言学习愉快,有趣和实用是有可能的。 C: 使语言学习愉快,有趣而且尽可能实用。 D: 尽可能使语言学习令人愉快,有趣而且实用。
- What is the translation of the sentence "Make Language learning as enjoyable, interesting and practical as possible."? A: 使语言学习快乐，有趣和实用。 B: 使语言学习愉快，有趣和实用是有可能的。 C: 使语言学习愉快，有趣而且尽可能实用。 D: 尽可能使语言学习令人愉快，有趣而且实用。
- 如何使学生对学习感兴趣：（）。 A: 增加学生对学习之后的获得的好感受，比如被认可，被赞赏 B: 使课程设计更有趣，更有用 C: 使老师自己变得更有意思 D: 增加学生自主发现问题，自主寻求解决的主动式学习过程，使学习的难度变成适度的挑战
- 信息化教学设计中的学习情境的创设，可以为学生创设轻松、有趣或真实的学习情境。（ ）
- 如何使学习过程变得有趣（） A: 让学生在学习中感到趣味，产生积极的情感体验 B: 尊重学生个性的展现，为学生创设舒展愉悦的学习氛围 C: 学生不是一张白纸，学习不能从零开始 D: 教师在教学中要考虑学生的已有知识结构、接受新知识的能力以及情感经验，选择最有利于学生学习的方式来展开教学