中国大学MOOC:在智慧课堂个性化教学中应根据学情分析结果，针对学生个体需求，推送个性化学习资源和学习方法；依托平台与资源，为学生提供可选择的、多样化的学习支持服务。
举一反三
- 智慧课堂教学设计中学习资源的精准推送，主要是指从海量的学习资源中选择与推送适合学生学习的资源以支持学生个性化学习。（）
- 智慧课堂个性化教学的特性包括 A: 是以学生自身的特征和实际需求为依据 B: 以丰富的资源和学习支持为基础 C: 以多样的策略与学习路径为手段 D: 以个体的多元发展性评价为导向 E: 实现学生个性和能力的最大化发展
- 智慧课堂环境对个性化教学提供了哪些支持 A: 基于大数据技术的学情分析 B: 学习资源的个性化智能推送 C: 学习进度监督与适应性调整 D: 多维互动与协作支持 E: 基于即时反馈的个性化指导 F: 多元发展性评价支持
- 基于智能课堂的个性化自主学习模式是指在智能课堂环境下(),实现学生个性和能力的最大化发展。 A: 以学生自身的特征和实际需求为依据 B: 以丰富的资源和学习支持为基础 C: 以多样的策略与学习路径为手段 D: 以个体的多元发展性评价为导向
- 在智慧课堂对翻转学习的支持下，“课下自主学习”是通过智慧教育云为学生提供大量丰富优质的教学资源，从而最大限度满足学生个性化的学习需要。（）