关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在课堂教学即将结束时，教师可将讲授过的知识拓展，作为课程的相关内容中的延伸与补充，为后续的内容引入做些知识层面上的铺垫，以拓宽学生的知识面，扩展学生的数学视野的结课方法是练习评估法。 在课堂教学即将结束时，教师可将讲授过的知识拓展，作为课程的相关内容中的延伸与补充，为后续的内容引入做些知识层面上的铺垫，以拓宽学生的知识面，扩展学生的数学视野的结课方法是练习评估法。 答案： 查看 举一反三 教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。 教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（） 教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是 教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（）。 结束技能是指在教学将要结束时教师引导学生对所学知识与技能进行总结、巩固、扩展、延伸与迁移的教学活动方式
