谈话活动与日常交谈相比较而言，它具有
目的性
举一反三
内容
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幼儿谈话活动的类型有（ ） A: 日常个别谈话 B: 区域游戏后分享讲述 C: 日常集体交谈 D: 有计划的谈话活动 E: 讨论活动
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幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于幼儿园谈话活动具有（ ） A: 双向性 B: 目的性 C: 互动性 D: 随机性
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日常交谈与谈话活动的共同点之一是两者都是有目标、有计划的谈话。
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关于谈话活动，合理的说法是 A: 谈话活动与日常交谈之间几乎没有任何差异 B: 谈话活动需着重培养幼儿与他人交谈的语言运用能力 C: 谈话活动是幼儿园语言教育可有可无的一种类型 D: 谈话活动和“总结性谈话”无太明显的区别
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谈话活动首先必须明确一个谈话的(),它决定了交谈的方向和范围