教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。
举一反三
- 教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（）。 A: 直接强化 B: 强化的程式 C: 替代性强化 D: 间接强化
- 四名同学种树，第一个同学种的是其他同学种树的一半，第二个同学种的是其他同学种树的13，第三个同学种的是其他同学种树的14．第四个同学种了26棵树．四名同学共种了______棵树．
- 助+助人+助人为+助人为乐=9993,人=?为=?乐=?要求解题思路
- 中国大学MOOC: 老师在班会中表扬一个乐于助人的同学，对于班级里的其他同学来说，老师的表扬属于（ ）。
- 对于低年级小学生，老师要组织纪律通常会表扬一个同学，其他同学就会以那个同学为榜样自觉坐好。这里其它同学发生的是一种（） A: 负强化 B: 普雷马克原则 C: 正强化 D: 观察学习