应用信息技术转变学习方式的能力为教师在教育教学和专业发展中应用信息技术的基本要求...自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力
举一反三
- 应用信息技术转变学习方式的能力为教师在教育教学和专业发展中应用信息技术的基本要求,主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。
- 《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是? 应用信息技术支持家校沟通|应用信息技术支持教师专业发展|应用信息技术转变学习方式|应用信息技术优化课堂教学
- 《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是 A: 应用信息技术优化课堂教学 B: 应用信息技术转变学习方式 C: 应用信息技术支持教师专业发展 D: 应用信息技术支持家校沟通
- 《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（）？ A: 应用信息技术优化课堂教学 B: 应用信息技术转变学习方式 C: 应用信息技术支持专业发展 D: 应用信息技术提高综合素质
- 《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术转变学习方式”，关注教师利用信息技术支持学生开展哪些学习活动所应具有的能力？（) A: 自学 B: 开展交流合作 C: 探究建构 D: 自主学习 E: 个性发展 F: 课堂讲授