一个9岁的狼孩被救后，研究人员花了几年的时间也只教会了她几个单词，这个事实说明了个体身心发展具有不均衡性，这个狼孩错过了发展的＿＿＿＿＿＿＿
举一反三
- 印度狼孩卡玛拉7岁时回到人类社会，经过专业护理和语言训练，4年后，她才掌握6个词，17岁时也只学会了45个词。这个案例说明:忽视或错过儿童语言发展的（）将对儿童语言发展造成不可弥补的损失。
- “狼孩”现象说明了（）对人身心发展的影响。 A: 个体能动性 B: 遗传 C: 环境 D: 教育
- 印度狼孩卡玛拉7岁时回到人类社会，经过专业护理和语言训练，4年后，她才掌握6个词，17岁时也只学会了45个词。这个案例说明:忽视或错过儿童语言发展的（ ）将对儿童语言发展造成不可弥补的损失。 A: 关键期 B: 最近发展期 C: 生长期 D: 敏感期
- 青少年身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。 A: 差异性 B: 阶段性 C: 顺序性 D: 不均衡性
- 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 差异性