为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习...目研究与情景分析 D．自主探究和独立思考
自主探究和独立思考调查参观、访谈合作、分享、讨论项目研究与情景分析
举一反三
- 为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。 ①调查参观、访谈 ②合作、分享、讨论 ③项目研究与情景分析 ④自主探究和独立思考 A: ①③④ B: ①②④ C: ①②③④ D: ②③④
- 为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现( ) A．调查参观、访谈 B．合作、分享、讨论 C．项目研究与情景分析 D．自主探究和独立思考 A: 调查参观、访谈 B: 合作、分享、讨论 C: 项目研究与情景分析 D: 自主探究和独立思考
- 中国大学MOOC: 为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现( ) A．调查参观、访谈 B．合作、分享、讨论 C．项目研究与情景分析 D．自主探究和独立思考
- 探究学习是通过有意义的问题情境，让学生通过不断地发现问题和解决问题，学习与所探究的问题有关的知识，形成解决问题的技能以及自主学习的能力。()
- 要培养学生的探究意识，应积极引导和鼓励学生独立思考、自主学习。
内容
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学生通过动手作画，丰富了学习的体验，提高了主动探究的兴趣，增强了独立思考的能力，就是一种探究学习。（)
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自主学习时，教师就应放手不管，让学生自由探究学习。（）
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【单选题】新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式() A. 合作学习、接受学习和体验学习 B. 探究学习、实践研究和反复巩固学习 C. 自主学习、探究学习和合作学习 D. 自主学习、小组学习和班级学习
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预习能够培养学生的独立思考，自主学习的能力。
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让学生在教师的指导下，发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，整个学习过程围绕问题展开，这是________的特点之一。 A: 自主学习 B: 探究学习 C: 合作学习 D: 接受学习