幼儿园各层教育目标中,最小、最具体的教育目标是
活动目标
举一反三
- 幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是（）。 A: 幼儿园教育目标 B: 幼儿园各年龄班的目标 C: 一周教育目标 D: 活动目标
- 幼儿园教育活动目标是幼儿园教育目标体系中最具体的目标。
- 下列我国幼儿园教育目标，按抽象到具体层次排列的是（） A: 幼儿园教育总目标、教育活动目标、年龄阶段目标、气 B: 幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、教育活动目标 C: 年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标 D: 教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标
- 在幼儿园月计划，周计划中，教师制定的目标是（ ） A: 全园教育目标 B: 中期教育目标 C: 近期教育目标 D: 行为目标
- 【单选题】《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于()层次的目标。 A. 教育目的 B. 幼儿园教育目标 C. 各个幼儿园具体的教育目标 D. 教育活动
内容
- 0
幼儿园教育目标的结构呈金字塔型，由上至下分别是（）。 A: 国家的教育目的； B: 幼儿园的教育目标； C: 各个幼儿园具体的教育目标。 D: 具体的教育活动目标
- 1
实施德、体、智、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的基础。这是()。 A: 我国的教育目的 B: 我国幼儿园教育的目标 C: 各个幼儿园具体的教育目标 D: 幼儿园教育活动的目标
- 2
完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量的重要指导思想是（）。 A: 幼儿园教育目标 B: 教育目的． C: 国家教育目的 D: 各幼儿园具体的教育目标
- 3
幼儿园教育目标结构中，相对稳定的方向性目标是（） A: 具体活动目标 B: 班级目标 C: 班级学期目标 D: 幼儿五大领域发展目标
- 4
论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。