幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是（）。
A: 幼儿园教育目标
B: 幼儿园各年龄班的目标
C: 一周教育目标
D: 活动目标
A: 幼儿园教育目标
B: 幼儿园各年龄班的目标
C: 一周教育目标
D: 活动目标
D
举一反三
- 若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是（） A: 幼儿园教育目标为总目标，指导全国各级各类幼儿园。 B: 指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。 C: 指导一个单元活动的目标 D: 幼儿园年龄班的教育目标
- 在幼儿园教育目标的层次中，幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标属于() A: 幼儿园教育目标 B: 幼儿园中期目标 C: 幼儿园近期目标 D: 幼儿园活动目标
- 下列我国幼儿园教育目标，按抽象到具体层次排列的是（） A: 幼儿园教育总目标、教育活动目标、年龄阶段目标、气 B: 幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、教育活动目标 C: 年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标 D: 教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标
- 幼儿园各层教育目标中,最小、最具体的教育目标是
- 在幼儿园月计划，周计划中，教师制定的目标是（ ） A: 全园教育目标 B: 中期教育目标 C: 近期教育目标 D: 行为目标
内容
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在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。 A: 幼儿园教育目标\n B: 近期目标\n C: 中期目标\n D: 活动目标
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幼儿园月计划、周计划属于()。 A: 全园教育目标 B: 中期目标 C: 近期目标 D: 行为目标
- 2
幼儿园教育目标的结构体系中,处于第一层次的目标是() A: 幼儿教育总目标 B: 五大领域目标 C: 各年龄班幼儿发展的学期目标 D: 各年龄班幼儿发展的月目标
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“要求幼儿认识国旗、国徽，培养幼儿的爱国意识”属于幼儿园教育目标层次中的（）。 A: 远期目标 B: 中期目标 C: 近期目标 D: 活动目标
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幼儿园教育目标的层次为（） A: 幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标 B: 长期目标、中期目标、近期目标、活动目标 C: 幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标 D: 幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标