课程目标设计的来源主要有三个方面：（
举一反三
- 美国课程专家泰勒（R.W.Tyler）提出目标模式，认为课程目标的来源有三个方面：对当代社会生活的研究，学科专家对目标的建议和（ ）
- 课程目标的依据主要有三个方面：对学科的研究，____，____。
- 在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：（）、学校以外的现代生活和学科内容。
- 课程目标主要用来描述和规定一门课程的预期学习结果，主要设计特定课目、学科或学习领域在各个学段所要达到的基本要求。课程目标是（ ）的具体化，一般包括“课程总体目标”和“课程学段目标”。 A: 培养目标 B: 教育目标 C: 教学目标 D: 学习目标
- 中国大学MOOC: 在课程开发的“目标模式”中，泰勒提出目标的确定要有三个来源，下面哪一个不属于泰勒所指的目标的来源之一（ ）