幼儿美术创作的过程是从创作的构思到创作作品的完成，在此过程中既包含了幼儿的内部心理活动，又包含了幼儿的外部行为表现
对
举一反三
内容
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教师作品创作感受应该是幼儿完成该作品的感受。
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美术创作中的构思活动，实际上是一种认识活动，美术创作的传达活动，实质上是一种审美表现活动
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（ ）美术欣赏活动的教育目标是让幼儿了解美术作品的创作背景。
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构思方面，指幼儿能否在创作之前预先想好创作的主题和内容。
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在幼儿园美术活动中，幼儿充分表达和创作的前提是引导幼儿对美的事物进行充分感受和欣赏。