商业伦理道德教育应该重视自律与他律机制,所谓机制指的是体制运作的规律与规范。自律是自我要求,他律是外在要求。自律要有心,他律要有规。前者重点在内在评价、良心、情感之要求; 后者重点在外在评价、规范、约束系统之要求。
举一反三
- 教育规范的作用：自律与他律。自律是规范中有关个体要求上的内容，他律是规范中有关人际关系方面的内容。
- 下面对道德自律和道德他律的关系的表述，不正确的是：（） A: 自律与他律是道德形成的两种方式 B: 自律和他律在道德养成中地位相等 C: 自律和他律在医德养成中，既相互联系又相互区别 D: 自律与他律在道德素质形成中相互促进 E: 自律是道德形成的内在力量，他律是道德养成的外在手段
- 他律是自律的基础和条件，自律是他律的内部机制，没有他律，自律不能形成，没有自律，他律就不能得以实现。
- 进行医学科研不仅需要外在的伦理规范的约束（他律），研究者还要从建立起伦理观念（自律）。
- 会计职业道德的最高境界是()。 A: 从自律走向他律 B: 从他律走向自律 C: 他律与自律相辅相成 D: 他律