专门的语言教育活动是 、有计划地 和组织幼儿系统学习语言的教育，是语言教育最基本的组织形式
有目的 设计
举一反三
内容
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根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种( )。 A: 有目的的语言学习过程 B: 有计划的语言学习过程 C: 有组织的语言学习过程 D: 有指导的语言学习过程
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根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种： A: 有目的的语言学习过程 B: 有计划的语言学习过程 C: 有组织的语言学习过程 D: 有启发的语言学习过程
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10.根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种： A: 有目的的语言学习过程 B: 有计划的语言学习过程 C: 有组织的语言学习过程 D: 有启发的语言学习过程
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幼儿园的谈话活动是一种有目的、有计划地组织幼儿学习的语言教育活动。（ ）
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幼儿园的谈话活动是一种有目的、有计划地组织幼儿学习的语言教育活动。（）