• 2022-06-05
    幼儿园学科()课程中教育活动的两种设计倾向是()与()。
  • 领域;教师计划为主的学科(领域)教育活动;教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动

    内容

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      下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是() A: 幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程 B: 幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程 C: 幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展 D: 幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验

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      下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是() A: 幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程 B: 幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程 C: 幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系,强调直接经验 D: 幼儿园的学科活动时孩子的活动,不是教师预先设计的

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      下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是() A: A幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程 B: B幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程 C: C幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展 D: D幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验

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      幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程。()

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      幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。 A: 幼儿园教育活动包括幼儿园课程 B: 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程 C: 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动 D: 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念