幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向()为主动教育活动,儿童生成为主动的()。
教师计划;教育活动
举一反三
- 幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向()、()
- 幼儿园学科()课程中教育活动的两种设计倾向是()与()。
- 【判断题】幼儿园教育活动是教师以多种形式引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程,因此整个活动过程以教师的教为主
- 教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了()的教育活动设计倾向。 A: 教师计划为主的学科(领域)教育活动 B: 师生共同计划的学科(领域)教育活动 C: 教师计划为主的综合教育活动 D: 儿童生成为主的综合教育活动
- 幼儿园的教育活动是教师以多种形式 __________ 、__________地引导幼儿 __________ 、主动活动的教育过程。
内容
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《幼儿园的工作规程》指出:“幼儿园的教育活动是、引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程。”
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幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的、多种形式的教育活动
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《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育活动是教师以_________、_________、__________地引导幼儿进行生动、活泼、主动活动的教育过程。
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活动性原则要求学生教育以活动为主并活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指的是( )。 A: 教师设计指导的活动 B: 儿童主动积极参与的活动 C: 儿童自选的活动儿童的 D: 儿童的游戏活动
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幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育活动。