西方心理学家关于儿童言语发展的理论派别主要有（）。
A: 后天学习理论
B: 先天成熟理论
C: 二因素理论
D: 环境与主体相互作用理论
A: 后天学习理论
B: 先天成熟理论
C: 二因素理论
D: 环境与主体相互作用理论
举一反三
- 下列不属于儿童语言发展的理论的是（ ） A: 适应理论 B: 后天的环境论 C: 先天与后天相互作用论 D: 先天的决定论
- 下列不属于儿童语言发展的理论的是（ ） A: 先天的决定论 B: 适应理论 C: 后天的环境论 D: 先天与后天相互作用论
- 基于自主性学习教学模式的理论基础主要有（）A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.认知发展理论D.主体性教育理论 A: 人本主义学习理论 B: 建构主义学习理论 C: 认知发展理论 D: 主体性教育理论
- 精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。
- 从职业教育心理学组成内容上说，将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的七大块。